Чувственное познание окружающего мира (6 класс)

Друзья!

С первых минут жизни человек воспринимает реальную действительность, или окружающий мир (тепло, холод, звуки, свет и другое).

1. Какими средствами приема сигналов из внешнего мира обладает человек? Ответь на этот вопрос, проделав задание (перейти по ссылке).

2. Какая существует информация? Ответь на этот вопрос, разгадав кроссворд (перейти к кроссворду).

3. Какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке?
Ответ напиши в комментарии сообщения, не забудь написать свои фамилия, имя и класс.

Как решать изобретательские задачи?

Самая высокая степень человеческой мудрости - это умение приспосабливаться к обстоятельствам и сохранять спокойствие  вопреки внешним грозам. 

Д.Дефо. 

Друзья!

1. В начале урока проведем небольшую разминку (Перейти по ссылке).

2. Интересно, как рождаются изобретения?
Ответьте на этот вопрос, прочитав внимательно текст.
Ответь на опрос.

3. Мозговой штурм.
Придумайте, как по-другому использовать обычные вещи: консервную банку; вешалку для пальто; лазерный диск.
Ответ напиши в комментарии этой темы.

4. Практикум изобретателя.

Команда школы "Бригантина" (5 класс) играют в сетевые игры.

С 11 ноября 2013 года стартует сетевая игра "Мой друг - компьютер!".

Ребята команда "Бригантина" уже начали подготовку, создав свою Google -страницу, и с нетерпением ждут задания первого этапа...

Успехов вам!

Команда школы "Мандаринки" (7 класс) участвует в олимпиаде...

Открыт 21-й сезон телекоммуникационных олимпиад 2013/2014 учебного года по основным школьным предметам.

Команда "Мандаринки" подала заявку на участие в олимпиаде по информатике и ИКТ.

Позади I этап "Проект- приветствие". В турнирной таблице пока команда на 5 месте (всего 13 команд в данной возрастной категории). 

Близится II этап "Блиц"....
Желаю вам удачи!

Информация и знания (6 класс)

Дорогой друг!

Прочитай параграф 2.1 и ответь на вопрос "Чем является информация для человека?", выполнив задание.

Успехов!

Модели объектов и их назначение (7 класс)

Актуализация знаний. 
           Что мы знаем о моделях объектов?
            Ответь на вопрос, решив задание .

Закрепление нового материала. 
          Какими моделями называют натурными, а какими информационными?
          Ответь на этот вопрос, решив задание.

Игра "Лучшие"

Турнирная таблица.
Название команды  I        II                             III                       Итог
                                       (девиз + эмблема)  Задания
                                          +голосование     от команд
Крутышки               3        1+1+1=3                                           6
Пума                        2,5     1+1+0=2                                           4,5
Милки Вейки         2,5     1+1+3=5                                            7,5
Девочки                  5,5     1+1+0=2                                            7,5
Сопля носорога     3,5      1+1+2=4               6 (Молодцы!)    13,5
2+2                          2,5      1+1+0=2                                           5,5

5-а играет в "Остров сокровищ".

Разыгрываем оценки и сокровища!